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应用PBL教学模式 提高护理教学质量

2014-1-3

 

11月15日,由消化内科主办,护理部协办的PBL教学查房在17楼病房举行,全体医院护理带教老师、护理实习生及部分护士长,近百人观摩了本次教学活动。此次教学查房的主题是“上消化道出血”,由王婷等8名实习生担任主查者,前期实习生已通过查找各类医学资料初步了解该病例,并分组床旁进行病史采集、体格检查、健康指导等,以PPT形式汇报案例及介绍相关疾病知识,在消化内科护理带教周丁燕的主持下,随后进入互动环节即头脑风暴,根据病例引导学生提出相关护理问题,并针对这些护理问题制定相应的护理措施,引导同学们认真思考。护生们纷纷踊跃回答,互动热烈,不仅复习了基础护理知识,更深入地掌握专科护理知识,在“学中用”,在“用中学”,锻炼和发展了多种技能。通过PBL这种新型的教学方法,培养和锻炼了护生们分析问题、解决问题的能力,极大提高了护生们语言表达能力和沟通技巧,此次PBL护理教学查房受到了护理部及全体与会者的一致肯定,促进了我院护理教学的发展。